martes, 5 de junio de 2012


Veladas


¿Qué es una velada?



Constituye el conjunto de actividades lúdicas que se desarrollan en un campamento o acampada al final de la jornada.
Las veladas pueden ser monográficas si se elige un tema o acontecimiento y todos los números y juegos que se preparen giran en torno a ese tema, o bien, pueden contener un conglomerado de actuaciones, juegos y canciones de todo tipo y temática.


¿Por qué se hacen?

Única y exclusivamente para divertirnos, para pasarlo bien. En campamentos, convivencias, acampadas... la noche es tiempo para el relax, debido a la intensidad con la que ha transcurrido el día.

¿Cómo planificarlas?

  1. ¿Con qué tiempo dispongo?
  2. ¿Qué tipo de velada?
  3. ¿Dónde la voy a hacer?
  4. ¿Cómo son los participantes?
  • Edad de los participantes
  • Número
  • Actitud
     5. ¿Qué y a quién necesito?
  • Materiales
  • Recursos humanos
  • Organización

Tipos de veladas

  1. Temáticas: sigue la temática del campamento, o se elige un tema o acontecimiento y todos los números y juegos giran en torno a ese tema.
  2. Concurso y espectáculos: se trata de seguir la dinámica propia del concurso elegido, en donde normalmente se introducen actuaciones de variedades además de las pruebas. Participan un gran número de personas que desempeñan un papel a lo largo de la velada.  ejemplo: Furor, Tu si que vales
  3. Baile: se suele reservar para la última noche...
  4. Gymkhana: conjunto de pruebas por equipos
  5. Competición: equipos que compiten para ganar.Ejemplo: Polis y cacos, el juego de las matriculas.
  6. Juego de pistas: Conjunto de pruebas que hay que seguir superando en equipo para conseguir pistas que lleven a una conclusion.
  7. Noche de terror: Puede ser simplemente un circuito tipo casa del terror o convertirlo en un juego de pistas.
  8. Noche tranquila: hay días de mucha actividad y loos chavales llegan a la noche agotados. Si les proponemos una velada movida esta no funcionará ya que no estarán motivados ni con fuerzas. En estos momentos es cuando recurriremos a veladas de este tipo que pueden ser por ejemplo:noche de cine o noche de estrellas.
  9. Rompehielos: típica para una primera noche de campamentos o convivencia.
  10. Literaria: Poesía, teatro, cartas, anuncios publicitarios, poemas con contenido humorístico,...
  11. Velada de creatividad: es adecuada para un grupo en donde existe confianza en las relaciones. Constituye un escenario libre a la espontaneidad. En ellas todo vale: contar chistes, cantar, bailar, cuentos, etc.

Características de las veladas

  • Une lo festivo y lo educativo
  • No se improvisa
  • Está enmarcada en un espacio y tiempo determinados
  • Fomenta la convivencia
  • Se deben buscar los temas y formas imaginativas que mejor acogen los participantes en el juego, que más motiven su implicación
  • Tienen que participar todo el mundo, tanto monitores como niños.                                Se ha de procurar siempre la interrelación de todos.
  • Está ambientada
  • En el juego y en las actividades no importa tanto lo que se hace sino como se vive lo que se hace.
  • La recogida es cooperativa y entre todos

Aspectos técnicos

  • El tema:                                                                                                                                           Es preciso que la velada se desarrolle alrededor de un tema central. Esto constituirá un criterio de unidad y un seguro de calidad.
  • La preparación:                                                                                                                               Debería ser preparada con mucha antelación. La preparación pondrá en juego la responsabilidad de cada patrulla, equipo etc. Es de esta preparación de quien depende el éxito de la velada.
  • El lugar será escogido a ser posible según los criterios siguientes:                     
  • Estar situado en una zona que reflejen a la vez la luz y el sonido.
  • Estar en un lugar que hagan fácil la presentación y cómoda la asistencia.
  • Que no esté muy lejos de las tiendas o punto de encuentro.

Juego de las banderas

Objetivos:

Conseguir el máximo numero de banderas de los equipos contrarios e intentar que los demás equipos no agarren las tuyas.

Lugar en el que se va a desarrollar:

Preferiblemente en un espacio abierto.

Tiempo:

20 minutos más o menos.

Número de participantes:

Todos los niños, aunque en grupos será mas divertido el juego (8 o 10 niños)

Materiales:

- 8 o 10 cartulinas del mismo color
- Lápices de colores
- Rotuladores
- Tijeras
- Cuerdas

Desarrollo de la velada:

Se explica en que consiste la actividad, después a cada alumno se le asigna un lugar en el cual deberá colocar sus banderas y amarrarlas con cuerdas. Cuando todos hayan amarrado sus cuerdas, comenzará la actividad. A partir de allí, cada grupo deberá recopilar el máximo número de banderas de los demás equipos y mantener las suyas. Ganará el equipo que consiga mantener el máximo numero de banderas propias y banderas de los demás. La prueba concluirá cuando el monitor diga.

Velada de terror

Objetivos:

Intentar que los niños por medio del juego disfruten con la velada del terror

Lugar en el que se va a desarrollar:

- Dentro de una casa
- Fuera de la casa: en un sitio que no sea peligroso

Tiempo:

Una hora

Número de participantes:

Todos los niños, aunque en grupos pequeños será mas divertido el juego

Materiales:

- Pintura de cara
- Ropa oscura
- Polvos de talco
- Velas
- Todo tipo de material que de miedo
- Ambientación musical
- Megafonía

Desarrollo de la velada:

Se les explica una historia inventada para que se metan dentro del juego, normalmente consiste en buscar una serie de pistas. Irán pasando los grupos y harán un recorrido donde se les hará pasar un poco de miedo. Una vez terminen el recorrido, deberán juntar las pistas y averiguar el enigma final.